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《汉语》第3册第7课《我给妈妈一件礼物》教案(2)
2011年04月28日 10:57

  教学难点:

  1.汉语的双宾语句中,表示“人”的宾语是第一个宾语,放在谓语动词 “给”、“问”、“告诉”等动词后面,而表示“事物”的宾语是第二个宾语,放在“人”的后面。这一点要反复强调,在初学阶段纠正错误,养成正确的表述习惯。

  2.量词与名词需要搭配记忆,通过大量的练习加以掌握。

  3.“心”的古文字 像一个心脏,作汉字偏旁时,在合体字的左边写作“忄”,在合体字的下边仍写作“心”。有“竖新旁(忄)”和“心字底”的汉字多表示心情、感情等心理活动。

  教学步骤:

  第1课时—第4课时

  一、新课导入(略)

  二、生词部分(略)

  三、句子部分(略)

  四、课文部分

  (1)老师写板书“(谁)给(谁)(什么)”,用“数量词+名词”卡片作练习,如“一件礼物”、“一封信”、“一件衣服”、“一个书包”、“两支笔”、“两本书”……让学生随意说句子:“妈妈给我一件礼物”、“姐姐给我一封信”等,练习“给”作宾语的双宾语句,同时复习学过的一些量词。

  (2)朗读课文并熟读课文。

  (3)先进行叙述练习或背课文,然后利用课文进行对话练习。例如,将课文内容改成对话“A:今天有什么课?B:今天有中文课。A:老师教同学们什么?B:老师教同学们三个汉字。A:晚上,小明给妈妈什么?B:晚上,小明给妈妈一封信。A:……?B:……。”

  (4)离开课本进行会话练习。老师写板书提示句子框架,如:“今天……。(什么时间)……。(谁)……。……。”或“星期六……。上午/下午……。我……。……。”还可以增加一些说话的内容提示,如:“问……问题、教……汉字、告诉……事情”等,安排学生从口语水平较高者开始,自己设计内容,逐一叙述。

  第5课时

  五、汉字知识和偏旁“忄”(略)

  第6课时

  六、复习,课堂小结,布置作业。(略)

  (教案供稿:北京华文学院 陈轩)

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【来源:《华文教学通讯》】