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《落花生》教案
2011年07月08日 09:16

  教学目的:

  1.学会本课8个生字,正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。

  2.分角色朗读,背诵自己喜欢的段落。

  3.理解“父亲”所说的话的深刻含义,懂得“要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。

  4.初步掌握分清文章的主次,加深对文章思想内容的理解,学习作者主次分明的表达方式。

  教学重点:

  理解“父亲”所说的话的深刻含义,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。

  教学难点:

  如何把花生的品格与做人的道理联系起来进而悟出做人的道理。

  课时安排:两课时

  教学过程:

  第一课时

  一、揭示课题,简介作者。

  1.由谜语"根根胡须入泥沙,自造房屋自安家,地上开花不结果,地下结果不开花."

  2.出示花生的投影片,教师解题:花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻到士里长成花生荚,所以叫落花生。

  3.简介作者:这篇课文的作者许地山是现代小说家,散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象,他决心要像花生那样,做一个对别人有用的人,所以常用的笔名是"落华生"。那么,他的父亲关于花生谈了些什么,是怎样谈的呢 我们来看课文。

  二、理清段落,概括段意。

  1.在理解生字,新词的基础上,默读课文。联系课文加强对生字,新词的记忆与理解。

  2.听读课文,学生思考:课文为什么以"落花生"为题,围绕题目写了哪些内容。

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【来源:华语网】