巴中文教中心中文班  陈碧云、宋曼丽

 

课时安排

本课程可用6-8课时，视学员程度而定。

 

教学要求

要求各学员能准确认读并写出各个声母及韵母。进而知道拼音规则，配合声调，准确的读写出所教授之汉语拼音。

 

教材说明

1.       本教学使用汉办处发行“今日汉语”第一册的1-5课。

2.       配合“今日汉语”之语音CD。

3.       《声母、韵母表》

 

教学建议

1.       认识汉语拼音与汉字。巴西是葡萄牙语系国家，文字是直接拼写而非拼音字体分开。因此学员先要有此概念以利后续教学。

2.       各声、韵母与葡语发音相同时，就告知学员与葡语发音相同。
例如：声母“b，m，f，n，l，x，s”等。

3.       各声、韵母与葡语发音差异时，应运用手势或感觉特别加强。
例如：声母“p”属有气音，葡语中并未有此发音，因此在教学之时，让学员以手置嘴前以感受发音时的出气感。
例如：声母“zh，ch，sh，r”属卷舌音，而“z，c，s”是同型发音却不卷舌，因此先教“z，c，s”，进而教授“zh，ch，sh，r”。

4.       声调教学。葡语中并无声调之差别，因此在教学之初，可用夸张的程度使学员感受声调的差异。

5.       激发学习兴趣。配合课程，使学员在每堂课结束时都能学到一些日常用语或对话，以提高学习兴趣。

6.       课后复习考核。每堂课之所学，于下堂课开始之先予以听写或互相对话，以期温故知新。