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《中文》第二册第二课《教室里》教案
 
2007年07月16日
 

堪培拉华联社中文学校  陈立红

教学对象:二年级

教学过程

一、教本课11 个生字中的7个,

教学方法:

1)先教发音,全班朗读;

2)再讲字义,并请学生口头造句

3)教笔划顺序,每个学生在练习本上写五遍;

4)挑学生上黑板上默写,不能照抄书

二、教句子:“这是你的书吗?”

教学方法:

1)将学生分成对子练习;

2)用其他已学过的词替换“书”,每对至少练习三组词; 

3)找自愿的同学上前面来演示; 

练习结束后将句子变成带“吗”的疑问句,例:

你去学校吗?

你喜欢学中文吗?

你去过中国吗?

这是你的笔吗?

鼓励学生自编疑问句,互相提问,强调在陈述句尾加“吗”即变成疑问句。

三、课堂活动

教学生唱歌,本周教 “中文学校是我家”,需用大约20 分钟。

四、课后作业

1.         默写今天所学的生字,每个写10遍。

2.         做练习册B第三,四页

 

 

附件:
 
【来源:中国华文教育网】
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