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《中文》第十册第六课《灰姑娘》教案
 
2007年07月18日
 

南美洲苏里南中文学校  赵婕

[教学目的]

1.引导学生从童话故事中懂得做人要虔诚、善良,好人终有好报,培养学生良好的思想品德。

2.教学生抓重点词句理解短文内容的能力。

[教学方法]

童话是学生比较喜欢的一种文学样式。在引导学生阅读本文时,应充分调动同学们的自主性,积极创设学习氛围,激发情感,指导学生在自主、合作、探究中理解文章内容,通过阅读,抓住描写灰姑娘虔诚、善良和处境艰难等词句,加深对课文内容的理解,并从中明白做人的道理。

[教学内容]

《灰姑娘》是一篇童话故事,选自《格林童话》。课文记叙了一个可怜的灰姑娘在生母死后,受尽继母和两个妹妹的欺侮、嘲笑,过着艰难的生活。但她一直牢记生母的嘱托,为人始终虔诚、善良。后来,国王举行盛大的舞会,想为王子物色未来的新娘。被继母关在家里的灰姑娘得到了仙女的帮助,有幸参加了舞会并被王子选中,最终成为了王子的新娘。这个故事前半部分具有悲剧性,但结局却是圆满的。

[教学过程]

一、启发谈话,引入新课。

同学们喜欢童话故事吗?(学生回答)

你们平时都听过或看过哪些童话故事呢?(学生回答)

好,既然同学们都喜欢,那我们接下来就开始读这篇文章!

这篇童话语言朴实,内容感人,同学们可以根据自己的阅读习惯(可以大声读、小声读、默读……)自由读读短文,看能不能读懂短文的主要内容,并弄懂课文的写作顺序。(读完短文后,指名回答课文的主要内容和写作顺序)

二、赏析短文,探究人物。

(一)读了这个故事,你最喜欢故事里的哪一个人?不喜欢哪个人物?为什么?想好后,在各小组里发表一下自己的看法。

小组里交流看法。(鼓励小组成员每人都发表自己的见解。)

(二)重点分析“灰姑娘”这个人物。

体会灰姑娘的“虔诚、善良”。

刚才,很多同学都谈到很喜欢童话中的主人公——“灰姑娘”,原因是她为人虔诚、善良。谁能说说你是从课文的哪些词句中体会到她是个虔诚、善良的姑娘?

学生可能会谈到:

①姑娘常到母亲坟前哭,她为人一直虔诚、善良。(热爱母亲、思念母亲,因而常到母亲坟前哭;牢记母亲临终前的嘱咐,为人一直虔诚、善良。)

②有一次,父亲要出远门,……“爸,我要你平安回到家里来!”(不要漂亮衣服,不要珍珠宝石,只要父亲平安归来,这是女儿对父亲最真挚、最深沉的爱!这足以透视出灰姑娘那纯真善良的心灵。)

与她那贪恋财物珍宝的两个妹妹相比,灰姑娘的确是一位心地善良的好姑娘。同学们读书很认真,所以很深刻地体会到了这点。

三、体会灰姑娘的“可怜”。

这么一位虔诚善良的姑娘,本该过着幸福平安的生活。可她,因为生母去世了,父亲又娶了后妻,过的是怎样的生活呢?请同学们再读一读短文,在文中勾画出描写灰姑娘艰难处境的词句。并且仔细读一读·看从下面这些词句中你能体会到什么?

①“蠢货”、“你这个厨房丫头”——语言上辱骂她

②拿走了她的漂亮衣服,给她穿件旧的灰罩衣和木拖鞋。——不给她好穿的

③强迫她进入厨房;从早到晚干重活:天没亮就起身,拎水、生火……——把她当女仆来使唤

④故意把豌豆和扁豆撒在灰里,要她一粒粒拣出来——搞恶作剧欺侮她、嘲笑她

⑤晚上干活累了,不再有床给她睡觉,只能躺在灶边的灰堆里——不给她休息的地方

⑥“谁想吃面包,谁就得干活。”——吃的仅限于面包

⑦“你,灰姑娘,浑身肮脏,也要去参加舞会?你没有像样的衣服和鞋子也想去跳舞?”——没有行动的自由……

同学们体会得不错!继母和两个妹妹的到来——对于灰姑娘来说,从吃、穿、住、行……她们从来就没有把她当作人来看!可怜的灰姑娘过着牛马不如的生活!

体会到了灰姑娘过的是十分艰难的生活。那现在你们能说说为什么大家会叫她“灰姑娘”吗?

(因为她长期躺在灰堆里休息,她的外貌也就灰不溜秋的,所以她的两个妹妹嘲笑她,称她为“灰姑娘”。)

四、课余时间,可以拓展练习。

好,接下来,让我们也溶入到这个童话故事里。请同学们以这篇童话故事作为剧本,选择小演员。

在课余进行排练,准备在下一节课时演出。演出时我们将评选出“最佳导演”、“最佳演员”。

五、回答问题:

不仅我们想帮助善良而可怜的灰姑娘,童话中的一位仙女也来帮助灰姑娘了。请同学们用比较快的速度默读课文,看看在什么情况下仙女是怎样帮助灰姑娘的?

灰姑娘又是怎样按仙女的要求做的呢?

从这里你又体会到灰姑娘是个什么样的人呢?

六、总结“灰姑娘”这个人物。

从刚才的读书中,我们知道了童话中的灰姑娘是个虔诚、善良、身世可怜而又非常守时的人,

所以我们很多同学都非常喜欢她。

七、总结全文,感悟道理。

1.虽然灰姑娘是个身世很可怜的人:生母早逝,继母和两个妹妹欺侮她、嘲笑她,但正因她的虔诚和善良,她得到了仙女的帮助,最终被王子选中,成为王子幸福的新娘。

2.有同学可能会问:世界上真的有仙女吗?那我们还得先弄明白:这是一篇童话。童话总是充满了幻想,没有幻想就没有童话。

3.但是,从这虚构的童话故事中,我们却可以明白一个深刻的道理:为人一定要虔诚、善良,

好人终有好报。坏人是没有好下场的。

附件:
 
【来源:中国华文教育网】
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