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《中文》第七册第一课《在机场》教案
 
2007年09月03日
 

美国旧金山南侨学校  陈树辉

教学对象:南侨学校周末班小学四年级乙班教案

一、教学要求:

1.    学会读、写本课的十四个生字。

2.    掌握本课的词语,做到基本理解和运用。

3.    学习课文中的基本句式。

4.    做到流利朗诵课文。

二、教学课时:一小时二十分钟

三、教材分析:

    课文通过[我]一家人于旅途前在机场办理登机手续和托运行李,对机场内外的环境作了简单的介绍,使学生了解登机前的一般情况,以及掌握与机场有关的日常用语。

四、              教学安排:

1.    带读课文(教时三十分钟)在朗读过程中要求学生注意一些字词的正确读法和区别。如:

司---示       厅---听       长(生长)---长(长短)

便(方便)---便(便宜)     降(升降)---降(投降)

全班朗读课文。(指出某些读音问题)

部分学生分别朗读其中一段课文内容。

2.    分析课文内容(教时三十分钟)

    学生举手回答自己是否坐过飞机。引导学生了解登机前的基本手续和过程,以及机场内的周围环境。怎样办理托运行李、通过安全检查、候机、登机。学习号码表示法---371航班、10号登机口、30号巴士。

词语解释:

    动身---启程、出发。(时间到了,大家快点动身吧!)

    行李---出门所带的包裹。(这次旅行我带了许多行李。)

    手续---办事的程序。(我办好了入学手续。)

    热情---有热烈的感情。(他对人十分热情。)

    句式练习:

    ……是……还是……

    这枝笔是你的,还是小明的?

    你喜欢喝茶,还是喜欢喝咖啡?

    最后,引导学生重复看课文第一段---动身到中国度假和最后一段---向登机口走去。指出两段课文前后呼应。

3.    完成作业(教时二十分钟)

指导学生完成练习册第一课星期一、星期二作业内容。

 

附件:
 
【来源:中国华文教育网】
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