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美术教案《彩蝶起舞》
2011年08月17日 09:08

  活动目标:

  1、通过多媒体课件,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

  2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

  活动准备:

  1、多媒体课件。

  2、每顶桌子准备:四份(不同材料的纸、记号笔、剪刀、水粉排笔)一定量的本土资料、乳胶、线、针、木签子、水粉颜料、少量已剪好外形的蝴蝶若干。

  3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。

  活动过程:

  一、猜谜引题:

  两根胡须头上翘,

  身穿五彩花袍袍,

  劳动辛苦我不怕,

  跳起舞来我最好。

  (谜底:蝴蝶)

  二、利用课件,欣赏各种蝴蝶。

  1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(欣赏课件)

  提问,了解蝴蝶的外形特征:

  1) 蝴蝶有几对翅膀?(两对翅膀)哪对翅膀大?(前翅大,后翅小)

  2) 蝴蝶有没有眼睛?(有一双小眼睛)头上还有什么?(还有一对触角)

  3) 蝴蝶的身体是怎样的?(细细长长的)

  4) 蝴蝶有几只脚?

  2、教师引导:蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢,让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!找一找,你最喜欢哪一只!幼儿欣赏课件。

  3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。

  三、幼儿绘画并装饰:蝴蝶。

  1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信:

  亲爱的小朋友们:

    蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会,但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服,现在想请你们小朋友帮助我们,你们愿意吗?(愿意)

  2、请幼儿看课件知道画蝴蝶的基本方法。

  小朋友知道蝴蝶应该怎样画吗?我们来看看、听听就知道了。画蝴蝶其实并不难,只要注意左右对称还是挺简单的。

  3、引导幼儿边看边画,并自己大胆地选材料进行装饰。(配乐)看动画学绘画听儿歌。

  接下来小朋友要开始作画了,作画前老师有四个要求大家听仔细哦。

  1) 注意画时左右对称、画面要大(画满整个盘子)。

  2) 抹白胶时注意不要超过外边线,里面每个角落要抹到。

  3) 每位小朋友自己动脑,选择桌上的材料。

  4)涂色也要注意左右对称,毛笔用压不用拖,大胆地选择颜色。

  幼儿开始作画

  教师桌上给大家准备了许多的材料,大家可以利用这些材料进行装饰。

  四、评价,并展示幼儿作品。

  1)小朋友的蝴蝶都装饰的挺漂亮的,我们请爸爸、妈妈帮忙让这些彩蝶起舞起来好吗?

  2)讲解如何让彩蝶起舞来。

  3)在“蝴蝶飞”的音乐中,幼儿学做蝴蝶飞出活动室。(周卫红)

【来源:中国华文教育网】