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《汉语》第三册第10课《祝你生日快乐》教案
2011年09月08日 14:01

  教学目的:

  1.复习本单元学习的双宾语动词谓语句、名词谓语句、时间词作状语的动词谓语句。

  2.进行语段训练,以及叙述与会话的转换练习。

  教学时间:5课时。

  教学内容:

  1.复习本单元学习的双宾语句、兼语句和动词(动宾词组)作宾语的句子。

  2.利用“读一读”和“说一说”的内容进行语段、会话转换练习。

  教学重点:

  语段叙述与会话的转换练习,特别是短文与对话两者转换当中的人称、句式变化。

  教学难点:

  提醒学生,注意在对话与短文中的人称不同。

  教学用具:

  与本课内容相关的挂图。

  生词卡片。

  教学步骤:

  第1课时

  一、新课导入(略)

  二、生词部分(略)

  第2课时

  三、读一读

  1.在讲课文之前,老师先用挂图讲故事“小山羊过生日”。以课文内容为中心,来参加生日活动的除了“小猫”和“小兔子”,可以让学生增加其他动物,提高趣味性,引起他们学习的兴趣。还可以让学生看着图,自己编小故事,随便发挥,活跃课堂。

  2.老师带领学生朗读课文,在反复熟读之后,进行背诵。(告诉学生:课文里用“他”、“他们”是拟人化的用法)在背诵时通过简单的板书进行提示,如:“……是好朋友、今天是……、他……、小猫……、小兔子……、小猫和小兔子……、他们……”。第一遍集体背诵,看板书;第二遍集体背诵,要求尽量不看板书;第三遍分组集体背诵;最后个人背诵。

  3.背诵后进行表演。选一个背诵好的学生“讲故事”,其他同学自己报名当“小猫”、“小兔子”、“小山羊”。讲故事的人“介绍剧情”,“小猫”、“小兔子”、“小山羊”按照“剧情”表演。例如:讲述人说“小猫、小兔子和小山羊是好朋友。今天是小山羊的生日。他请朋友们到他家吃饭。”“小猫”和“小兔子”就拿着“礼物”到“小山羊”家敲门。“小山羊”请他们进门,然后大家互相问好。“小山羊”对“小猫”说:你爱吃鱼,我给你准备了一条鱼。再对“小兔子”说:你喜欢吃萝卜,我给你准备了一个萝卜。“小猫”和“小兔子”都说:谢谢你,小山羊,我们送给你一篮青菜,祝你生日快乐!“小山羊”说:谢谢你们!我们一起吃饭吧。讲故事的人说:今天,大家都很高兴。表演结束。老师鼓励全班同学轮流参加表演,用这种形式熟悉课文中的句型。

  4.让学生模仿课文内容编一个小故事。例如:大象和猴子是邻居。昨天,大象过生日,猴子送给大象一把香蕉,他祝大象生日快乐。大象对猴子说;谢谢你,我们一起吃苹果吧。

  5.老师指导学生把自己编的小故事写下来。第3课时四、说一说

  第4课时

  五、完成练习册上的内容(略)

  第5课时

  六、复习和测验(略)

  七、课堂小结,布置作业。(略)

  教学后记:(略)(教案供稿:北京华文学院 陈轩)

【来源:《华文教学通讯》】