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语言活动教案《热闹的晚会》
2012年03月05日 14:26

  活动目标:

  1、让幼儿初步认识牵牛花的颜色和形状特征。

  2、让幼儿通过这个故事感受晚会的热闹和有趣。

  活动准备:

  自制牵牛花若干和一张背景画面 、4种小动物图片 、 幼儿用书;

  活动过程:

  一、 课前互动

  1. 教师和幼儿互动“小手拍拍”儿歌。

  2. 引导幼儿复习前一篇儿歌“小雨点,沙沙沙。”

  二、 导入新课

  1. 小朋友们,你们参加过晚会吗?和谁一起去的?

  2. 你们喜欢参加晚会吗?为什么啊?(引出热闹)

  3. 今天让老师带你们一起去参加一个更热闹的晚会好吗?(引出课题)

  三、 教授新课

  1. 今天的晚会好有意思,我们要带一位新朋友一起去,你们想知道带谁吗?让幼儿猜猜。

  2. 老师从身后变出一朵自制的牵牛花,然后说今天我们就要带它去参加晚会。提问:你们知道这是什么吗?( 花 )

  3. 告诉幼儿这种花的名字叫“牵牛花或喇叭花”。

  4. 让幼儿观察这种花,并说说它像什么? ( 喇叭,帽子,裙子,小伞……)

  5. 认识了这种花之后教师就开始今天的故事主题“热闹的晚会”。

  6. 教师有感情的讲故事。(边讲边拿出相应的图片粘贴,激发幼儿兴趣。)

  7. 听了故事后提问:1),故事中有那几个小动物?

  2),这些小动物分别用牵牛花做什么?

  8. 教师和幼儿再次共同复述故事,对故事加深印象。

  9. 让幼儿分别扮演不同的小动物,表演故事。

  四、 小结延伸

  今天我们和小动物们带着牵牛花去参加了一个热闹的晚会,小朋友们记住了牵牛花的样子了吗?回家后把这个故事讲给爸爸妈妈,你们也带他们去参加这个晚会好吗?

  五、 活动结束

  下面老师带小朋友们去参加晚会吧!拍手出教室。

  课后反思:

  1、本次活动虽然准备充分,但还没有突出晚会的“热闹”,气氛不够活跃,最好配上美妙的音乐。

  2、活动中没有注重幼儿的表达,应多练习表达故事中的情节。

  3、表演时应调动全体幼儿的积极性,确保幼儿人人参与。(竹溪县幼儿园 沈娟)

【来源:中国学前教育网】