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| 同唱一首歌，同寻一个根——访奥克兰领队和营员 |
| 2008年07月15日 |
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奥克兰团营员共31人，其中男13人，女19人，所有营员全部参加武术班学习。梁继超先生及褚越先生任该团领队。梁先生是第二次带团参加由暨南大学承办的冬令营（2007年海外华裔青少年中国民族舞蹈及中华武术冬令营）活动。
领队梁继超老师出国前在大学里从事对外汉语教学工作，现在是“奥克兰现代中文学校”的负责人。移居新西兰12年的他常常被奥克兰领馆选为“寻根之旅”、冬令营等活动的领队。
今年是梁老师第二次带团参加冬令营活动，他说今年的营员部分来自奥克兰现代中文学校，部分来自其他中文学校，还有几名营员是通过领馆渠道报名参加该活动的。大多数营员都有不错的中文基础，他们学习中文所用的教材均为暨南大学副校长贾益民教授主编的《中文》教材，中文水平比较好的营员已进入该教材第十一册的学习，中文水平低些的营员也学到了《中文》的第四、五册。营员们能听能说能认汉字，就是觉得汉字的书写比较困难。
对于冬令营，梁老师说营员们都有个共同的感觉——“太好了，很喜欢这里！”一是因为孩子们喜欢集体生活，觉得大家在一起生活很有意思，特别是没有父母管束感觉比较自由；二是承办方暨南大学对整个冬令营活动的构思很好，课程安排中穿插外出活动，做到劳逸结合，为孩子提供了一种全新的学习、生活方式；三是承办方暨南大学的全体老师、工作人员对营员们非常好，非常nice。老师们都很年轻，和营员们之间的交流有亲切感，很容易就谈到一起。这也是孩子们喜欢冬令营的另一个原因。
谈到冬令营的意义，梁老师说，我们海外华人要感谢国家有这种长远的眼光，把目光放到海外华人的下一代，关注华人的未来，该活动的举办为孩子们提供了很好的学习和交流机会。冬令营使海外华裔青少年聚在一起学习中国文化，这个共同经历将是连接海外华人的一个重要纽带。梁老师说自己的女儿去年参加了冬令营，现在还和冬令营期间认识的朋友们保持着联系，她在冬令营期间认识的一位来自美国的朋友到新西兰时，两人还相约见了面。
梁老师建议今后能以冬令营为品牌，逐步开展各种相关的文化活动。例如，他希望在孩子们各自回国后，也能以地区为单位，时常让各届参加过冬令营的孩子们聚在一起。此外，梁老师还建议为华裔孩子们的相聚创作一首主题曲，例如冬令营营歌之类，让所有的华人孩子们同唱一首歌，同寻一个根。将来孩子们相聚或长大后，听到这首歌，就能想起冬令营，想起自己的华夏朋友，想起中国。
有几位母亲是华人的混血营员表示，虽然母亲多次与自己谈起中国，但位于北半球的这个东方国度还是给他们一种神秘而陌生的感觉。参加冬令营之前，自己心里还是有些忐忑不安，担心自己无法适应这里的语言环境与生活习惯。来到中国以后，才发现现代化的中国是这样的繁荣昌盛，语言与生活习惯的差异并不影响自己了解中国，中国传统文化与母亲所描述的一样绚丽璀璨。
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【来源：中国华文教育网】 |
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