“侨教溯源、文化寻根”——暨南大学华文教师华文教育与中国国情系列研修营潮汕研学活动圆满举行

为深化学员对中国国情、华文教育与潮汕侨乡历史文化的认知体悟，学习华侨先辈精神，凝聚涵养侨心侨力，培育未来华文教师，由暨南大学教师教育学院主办、华文教育系承办的“侨教溯源、文化寻根”华文教师华文教育与中国国情系列研修营潮汕研学活动于2026年9月19日至22日顺利举行。本次活动由华文学院党委书记蔡琳、教师教育学院副院长蔡丽、华文教育系党总支书记刘潇潇、系秘书卢艳、系辅导员江伊雯带队，来自印尼、泰国、老挝、缅甸、南非、菲律宾、巴基斯坦等近十个国家的20名研修营学员参与，学员涵盖华文教育专业本科生及国际中文教育专业硕士研究生。师生一行奔赴汕尾、揭阳、汕头三地开展侨乡参访调研、潮汕非遗体验与专题研讨交流。学员在研学实践中溯源中华文化根脉，体悟华侨先辈家国情怀，学习华文教育先进经验，在中华文化研习中筑牢文化储备，积累丰厚中国国情知识，感受中国速度与发展变化，为未来成为优秀的华文教师汲取营养和智慧。

汕尾篇：溯源海陆侨史脉络，体悟滨海侨乡风骨

9月19日，研学营第一站抵达汕尾。师生首先走进汕尾市博物馆，依托馆藏文物系统研习海陆丰历史文脉、海洋文明特质和现代发展成就。随后赴红海湾实地调研侨乡滨海文旅发展建设成效，切身感悟岭南海洋文化的时代活力；探访凤山妈祖、品清湖，探究妈祖民俗信仰文化内核及对海外华侨华人社会的辐射力，考察汕尾滨海城市与湿地生态风貌，观看汕尾丰富多彩的非遗项目。学员走进二马路骑楼老街，采集侨乡骑楼建筑风貌与中西文化交融实例。

9月20日上午，研修营前往汕尾市华侨管理区，聆听陆丰华侨农场抗战斗争历史与归侨垦殖建设历程，深刻感悟国家对归侨侨胞的关爱支持以及归侨先辈艰苦奋斗、爱国爱乡的精神底色。师生先后走访侨区历史陈列展馆、党建带侨建服务中心、印尼华侨种植果园等，实地考察侨乡新农村建设实践，直观了解归侨群体生产生活变迁与侨区发展建设成果。

揭阳篇：赓续榕江人文根脉，厚植侨脉家国情怀

9月20至21日，研修营赴揭阳市开展研学。在揭阳市博物馆，学员研读揭阳地方发展史、侨乡史料，走进非遗民俗馆、名人名家馆，感悟海外侨胞心系桑梓的赤子情怀和揭阳丰富多彩、地方特色浓郁的历史文化；走进阳美玉都，考察享有亚洲玉都、中国玉都美誉的揭阳特色玉雕产业，观摩国家级非遗阳美玉雕，了解其历史由来、加工生产与精品陈列，领略“素活”“俏色”等传统雕刻工艺，体会精益求精的潮汕工匠精神。

研学队伍参观揭阳古城，依次考察进贤门、揭阳学宫、城隍庙、丁日昌故居等历史文化遗存，感受中国传统古建的精美与潮汕装饰文化的魅力。学员们在古城中西合璧的骑楼街了解揭阳开埠故事和潮汕先辈闯荡南洋、回乡创业的历史。师生一行到访经典电影《给阿嬷的情书》取景地，观看电影拍摄道具陈列展。结合实景教学，老师们剖析影片背后的潮汕人文与侨乡情感叙事，帮助学员立体把握古城文脉传承与侨乡情感记忆，坚定学员们继承先辈精神、办好华文教育的初心使命。

汕头篇：活化非遗活态传承，探寻侨批家国记忆

9月21日下午，研修营一行来到汕头市开启非遗文化与侨批文化专题研习。在老潮兴粿品店，学员们深度参与潮汕民俗实践：亲手体验红桃粿制作技艺，完整感受潮汕粿食承载的节庆民俗与饮食文化。在存心公馆，学员们跟随专业茶艺师研习潮汕工夫茶冲泡技艺，于茶事礼法中体悟中华传统礼仪哲思。现场还观赏舞龙舞狮、潮剧、英歌舞等国家级非遗展演，学员们主动参与技艺实操学习，近距离感受潮汕非遗活态魅力。

9月22日上午，研修营来到汕头大学参访交流。汕头大学国际学院郑慕强院长一行带领研修营师生参观校图书馆和特藏馆，这里收藏了潮汕一半以上的侨批，珍贵的实物和全面的研究让同学们深感震撼，同时也了解了汕大华文教育和国际中文教育开展情况。在全国第一个女子书院---淑德书院，营员们感受了该校书院制育人模式与潮汕特色人文底蕴，观看了学生们策划的非遗文化展。恰逢暨南大学建校120周年，研修营向汕大国际学院赠送百廿校庆定制纪念邮票，对方回赠纪念品，深化校际友好联结。

随后研修营到访汕头华侨中学，该校曾经是暨南大学华文学院前身广州华侨学生补习学校的汕头分校，与暨南大学华文学院有着深厚的历史渊源和同样的办学初心。该校党委书记刘毅婉、校长李晓栓等校领导带领师生们一行参观校园课室、校史展厅和华文教育直播室等场馆，开展华文教育主题校际交流。学员们再度实操体验潮汕工夫茶，围绕华文教育传承开展座谈研讨，双方互赠纪念礼品，夯实侨校协作基础。

下午，研修营一行先后考察汕头侨批文物馆、汕头开埠文化陈列馆、小公园开埠区，研读作为世界记忆遗产的侨批档案，读懂海外侨胞跨国创业、汇款寄情的家国故事；梳理汕头开埠以来的历史沿革，体察近代通商口岸沧桑变迁与当代城市发展的崭新面貌。

华教青年说篇：深耕研学实践成果，勇担华教时代使命

研学收官阶段，研修营举办了“华教青年说”专题成果汇报会。各组学员立足此次潮汕实地调研，围绕“潮汕华侨华人发展史的特点与侨乡文化路径”“从潮汕华侨先辈故事，看华侨爱国精神的当代价值”“海外华校如何把潮汕非遗文化资源融入华文教学”“潮汕多元文化符号的传播路径及其华文课堂转化”四大课题，完成调研成果展示汇报。各组调研聚焦华侨华人史、华侨精神当代价值、非遗的华文课堂转化、中华文化创新传播路径等方向，汇报逻辑完整、思考深入，得到带队指导教师的充分肯定。教师们针对各组报告予以专业点评，后续学员将在教师辅导下进一步打磨调研报告与参赛材料，择优推荐参与“大创”“挑战杯”等创新创业竞赛，实现研学成果深化转化。

本次潮汕研学是研修营项目重要关键环节，也是一堂行走的国情教育与华文教育实践课程。通过实地调研、文化体验、研讨汇报相结合的系统性研修，学员全面认识潮汕侨乡的历史变迁、非遗资源、经济发展、人文民俗与华文教育实践案例，深化对华侨华人奋斗史、侨乡社会演进、中华文化内核的理解，拓宽社会考察视野，提升调研分析、跨文化沟通、国际传播与华文教育课程设计教学能力。

未来，暨南大学将持续推进“侨教溯源、文化寻根” 华文教师华文教育与中国国情系列研修营建设，助力华文教育师资人才读懂中国国情、把握中华文化内核与海外华人文化纽带，引导学员讲好中国故事，厚植家国情怀，当好中华语言文化的传承传播者和中外人文交流的友好使者，为华文教育事业高质量发展注入青年力量。